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キーワード: 緘黙かんもく特別支援教育

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mi-tanさんへ

投稿者：シェイシェイ投稿日：2008年 8月 4日(月)11時21分25秒

返信・引用

気になってしまうのですが、診療内科の結果はどうでしたか？　途中でカンモクになってしまったからには、理由は今の学校にあると考えられますよね。うちの娘は原因が幼稚園にあると思っています。なにも情緒の障害がないのであれば、見通しは明るいですよ。アスペルガー傾向と言われたうちの娘でさえ、発語ができるようになりました。今日はじめて学校のプールに行く予定だったのですが、直前にごねてしまい、近所の子、その子のお母さん、そして私の三人で送っていくはめになりました（涙）。門からはその子に手を引いてもらったのですが、その子にしても進んでやってくれてるわけでなく、お母さんんい言われて仕方なく・・という感じで、悲しかったです。明日からは無理だろうなあ・・・。今日、プールが楽しければ、水かけなどして、言葉がいらない遊びができると思うのですが・・・あと30分で帰ってくる！正直、毎日娘が帰ってくるのが怖いです。今日も誰とも話せなかったのか・・・休み時間はいつも一人なのか・・・心配で心配で。うちも近所に一人だけ話せる子がいます。2歳年上のお姉ちゃんなのですが、不思議と大声で盛り上がるほどです。学年が違うので、しょっちゅうは遊べませんが。お嬢さんも相手が男の子なら、しょっちゅうという感じではないので、違う学校にいっても違和感なさそうで、よかったですね。また、特別支援に知っている女の子がいるのはポイント高いです！！夏休みの間に、新しい学校に遊びに行ったりできるのでしょうか？　そうだと、図書室などでゆっくりすごして、まず人がいない状態で慣れさせることができると思うのですが。夏休みは何もかも忘れて、楽しく過ごしましょうね。

シェイシェイさんへ

投稿者：mi-tan 投稿日：2008年 7月30日(水)23時42分35秒

返信・引用

お嬢さんはプールに行けるようになったんですね！すごいです！お料理教室も楽しんでいるようですね！うちの娘も以前、習字教室に喜んで通っていたのですが、症状の出てきた５月頃からぱったり行かなくなってしまいました。学校で何があったのか？あれほど頑張っていた漢字の練習もこのころからやる気も無くしてしまい、今はすべての学習において手をつけなくなっている状態です。最近、特別支援学級にかなり期待している自分がいます・・・ここまでなってしまった症状をどこまで改善できるか、早く、先生とお話できる場ができるといいのですが・・夏休みなのであまり急いでもいけないですよね・・お友達は、現在同じクラスで近所に住んでいる男の子には家の中だと普通に話せるので、これからも仲良くしてもらおうと思っています。（たった一人の話せる子です）今度の学校にも、特別支援学級に幼稚園の２年間同じクラスだった女の子が通っていてまるっきり知らない世界に飛び込む感じではないので、環境的には整っているのでは？と思っています。明日は、心療内科に初めてかかります。ドキドキしますが、前向きになって話を聞いてこようと思っています。

mi-tanさんへ

投稿者：シェイシェイ投稿日：2008年 7月29日(火)15時25分28秒

返信・引用

いろいろ大変でしたね。お嬢さんが少し前向きになってくれてよかったです。少なくとも特別支援は先生が熱心で、プロです。これは私の実感です。一秒一秒の様子を本当に細かくみてくれて、暖かく接してくれます。お嬢さんの今の学校の担任の先生はそういう様子もないので、上手に扱ってもらえる期待は持てないと思います。新しいクラスで学校や集団というもののマイナスイメージを払拭できるよう祈っています。ちなみに、近所にお友達はいますか？　いるならその子との交流を続けられるといいですね。２～３年で今の学校に戻れるか、そちらの新しい学校の普通学級にいけると思いますよ。暖かい対応があればきっと大丈夫。気を楽にして夏休みを楽しんでください。うちの娘はプールも行くことになりました。そこでもやはりカンモクになっていますが、回りの子供が以前ほど怖くはないようです。せっかく話しかけてくれる子がいるので、仲良くなれば・・と思ったのですが簡単にはいかなかったです。でもお料理教室では先生となら話せます。うまくいけば、回りの子との受け答えもできる時もあるので、少しずつ、進歩していければと思っています。

赤いしっぽさんへ

投稿者：mi-tan 投稿日：2008年 7月27日(日)11時36分44秒

返信・引用

残念ながら教室を覗いたときも、授業中だからなのかチラッと見るだけで、声をかけていただいたことは２～３回しかありませんでした。電話も一度もいただいたことはありません。娘もだいぶ落ち着いてきて、新しい学校に行ってもいいと言ってくれました。（本心かどうかは分かりませんが・・）今週、初めて心療内科にかかるのでそこでまたいい方法が見つかればいいなとおもっています。

Re: ご無沙汰しています

投稿者：赤いしっぽ投稿日：2008年 7月20日(日)05時12分3秒

返信・引用

> No.209[元記事へ] mi-tanさんへのお返事です。教室を覗いた時、担任は声をかけてくれないのですか？覗いた時は無理でも（授業中のため）後で電話等で「いつでも待ってるよ。安心して教室に来れるようにしておくからね。」とか、あると良いのですが・・・そういう一言で娘さんも希望が持てるようになると思います。希望がない中で学校に行くことは難しいですよね。場面緘黙の子供たちは不安になりやすい気質を持っています。一般的にも環境が変わると不安になりますが、緘黙児は、不安の大洪水に襲われるのだと思います。クリニックで相談し、そのアドバイスを参考にしながら娘さんとよく話をした方がいいかもしれません。娘さんも今はパニック状態なのかもしれませんが、少しずつ受け入れてくれるようになると思います。ただ、できることなら「場面緘黙は不安障害の一つとされていて、娘も転校にかなりの不安を感じています。出来れば通級で特別支援学級に慣れた上で娘の状態を見ながら判断したいのですが・・・」とお願いできればいいのですが。

ご無沙汰しています

投稿者：mi-tan 投稿日：2008年 7月18日(金)22時37分49秒

返信・引用

いつもお世話になっております。とうとう明日から夏休みに突入ですね！みなさんいかがお過ごしでしょうか？シェイシェイさん、お返事ありがとうございます。１か月間、「門タッチ」から始まり、図書室や保健室のドアタッチ、誰もいない体育館でのボール遊び、教室をのぞく・・いろいろの方法をためしてみましたが、娘はこれがただの「課題」だと思っていたのか、気分が乗らない日はパパーッと回ってもう帰ると言って独りで帰ってしまう感じでした。あせってはいけないと思いつつ、これでいいのか・・と不安になります。前に言っていた特別支援学級の通級の件は、２日前に連絡があり「通級の希望でしたがおたくのお子さんは特別支援学級に移ったほうがいい」と、会議の結果がでたそうです。思い悩んだ末、移る方向で返事をしました。転校することを娘に伝えたところ、「何で勝手に決めるんだ」と布団にくるまってしばらく泣いていました。わたしの選択は間違っていたのでしょうか？今までも、転校のことはそれとなく聞いたりしていたのですが、答えは・・今の学校も他の学校にも行かないの一点張りでした。病院の方も板橋にある、メンタルクリニックを予約して月末に受診予定です。なんか、いい方に進んでいるのか、悪循環の波に入ってしまったのか、混乱しています。

(無題)

投稿者：シェイシェイ投稿日：2008年 7月15日(火)10時49分14秒

返信・引用

知っていたことまで色々書いてしまってごめんなさい。既にかなり調べてらっしゃるんですね。WISC以外だとすると、面接などの検査になると思います。私の娘は左右の識別という視覚検査も行いましたが、これは関係ないですよね。面談は武蔵境（JR)の司馬クリニックという、発達障害専門の病院で何回も受けましたが、診断の一助とするだけで、治療はなかったと思います。医療機関はだいたい投薬を勧めてくるようです。子供に投薬は嫌！！という方は、行っても意味がないかもしれませんね。うちの娘は「抗不安薬」が効きました。が、やはり痒みや眠気などの副作用はありました。ただ、足を踏み入れようともしなかった学校にすんなり入れて、私とは話せたので、すごい効果だと思います。その後は、後遺症が怖くて薬をやめたのですが、いったん自信がついたのか登校は出来ています。先生にもしつこくお願いして、しぶしぶですが、休み時間ぴったりはりついてもらっています。同年代の子供が怖い・・・というのがあると思いますので。また何かわかったら投稿しますね。夏休みに楽しい経験をいっぱいさせて、「世の中楽しいよ」と思わせましょう。心理の先生は、「最後がコミュニケーションで、最初からそこで治療しようとすると、敷居が高すぎて失敗するよ」とおっしゃったので、あせらないようには、しています。今度、クラスの外国人の子を家に招待することになりました。勝手に親に頼んだのですが、その子は日本語が話せないので、孤独だったらしく、喜んでくれたらしいです。この作戦がうまくいき、学校で居場所が見つかることを祈って・・・

お世話になっています

投稿者：mi-tan 投稿日：2008年 6月27日(金)21時27分47秒

返信・引用

シェイシェイさんへ埼玉では教育研究所という名称で、３月にｗｉｓｃⅢをうけました。それとは別に教育センターもあるみたいですが、問い合わせをしたことはありません。この教育研究所のカウンセリングは、私の話を聞いてもらったり、娘と遊びながら対話するというものですが、ここに通って何かが変わる？ということは今のところないです。医療機関の方が専門的に診てくださるのかな～と・・・いろいろ教えてくださりありがとうございます。

Re: シェイシェイさんへ

投稿者：シェイシェイ投稿日：2008年 6月26日(木)22時22分37秒

返信・引用

> No.204[元記事へ] mi-tanさんへのお返事です。 > ありがとうございました！ > 東京医科大学、昨日ネットで見ていて気になっていました。 > ただ・・・紹介状がいるような感じだったので無理かな～って思っていました。 > かかりつけの小児科（風邪のときにいくだけなのですが・・）書いてもらえるか聞いてみます。 > ごめんなさい。最初に開いたとき、前回の投稿がアップされていなかったので、再び似たような文章をアップしてしまいました。東京医科大学は紹介状がいるのですか・・・。梅ヶ丘病院もそうかもしれませんね。この手の大手病院はどこも混んでいるようです。テストは案外どこでも受けられると思います。教育センター（東京ではそう呼んでいますが、埼玉県での呼び名は知りません）でも受けられたと思います。テストの名前はＷＩＳＣⅢというものです。医療機関でないと投薬は無理ですが、遊戯セラピーはずいぶんリラックスしますよ。近くにセンターがあるといいのですが。　何度もタイミングがずれた投稿をしてすみません。私ももう少し病院を調べてみますね。

Re: シェイシェイさんへ

投稿者：シェイシェイ投稿日：2008年 6月26日(木)21時28分7秒

返信・引用

> No.202[元記事へ] > 実は、病院へ連れていってないのです。 > 私は関東近郊に住んでいます。 > 埼玉県、東京、あたりでいい病院があったら紹介していただけないでしょうか？ > 埼玉東京付近では、東京医科大学が有名みたいです。王子クリニックがいいらしいのですが、予約は年単位で待たなければなりません。梅ヶ丘病院もいい病院とのことです。でも通うことを考えると、新宿の医科大学病院の方が便利かもしれませんね。検査の結果をみてほっとしたり、ショックを受けたりですが、何かあれば対処法が思いつくし、何もなければ安心します。私はいろいろ行って、お勧めした病院には行っていません。予約が待てなかったし、医科大学病院は最近知ったので。気晴らしと思っていってみては？あと、教育センターというところで（保健所ではありません）遊戯セラピーを受けていて、これはなかなかいいです。週一回一時間ですが、うちの娘のしゃべることしゃべること。プロは違うという感じでした。病院が敷居が高いようでしたら、公的機関のセラピーもお勧めです。 > 特別支援学級は、親が直接問い合わせをしたり、通わせたいといってもだめなようです。 > 年２回開催される、就学支援委員会にかけてみてそこでこの子はｙｅｓ／ｎｏと判断がでるそうです。 > ｎｏだと体験すらさせてもらえなく何とも厳しい現実です。大変ですね。うちの近辺はいつでも見学・体験自由でどのような経路で申し込んでも審査にかけてもらえます。（審査は必要ですが、審査ではよくしゃべってしまいました。それでも医者の「高機能自閉症の疑い」とする診断書がもらえたので、受かりました。）でも場合によっては、抵抗がある人もいると思います。見学だけでもできたらいいですね。お互い、リラックスしながら頑張りましょう。このほか効いたのは、「セルシン」という精神安定剤と、K-リゾレシチンというサプリメント、それから糖鎖というサプリメントです。値段は高いですけど、はっきりと性格が明るくなりました。セルシンに至っては、飲んだ次の日に、学校に一人で行け、楽しそうに過ごせました。調べてみるとサプリメントや薬も奥が深いので、まだまだしてあげることはありそうです。

シェイシェイさんへ

投稿者：mi-tan 投稿日：2008年 6月26日(木)21時21分16秒

返信・引用

ありがとうございました！東京医科大学、昨日ネットで見ていて気になっていました。ただ・・・紹介状がいるような感じだったので無理かな～って思っていました。かかりつけの小児科（風邪のときにいくだけなのですが・・）書いてもらえるか聞いてみます。昨日、今日の娘の様子ですが、学校に適当な時間に１時間だけ私と一緒に行き、休み時間は教室ですごし授業が始まると廊下に出たり外に行ったりの状態です。とても授業を受ける状態ではありません。（あせりは禁物とじっと娘の行動をみています。）せっかちな私の性格では、そのうち怒鳴りそうになってきますが、忍耐でがんばりたいです。

Re: シェイシェイさんへ

投稿者：シェイシェイ投稿日：2008年 6月24日(火)21時02分10秒

返信・引用

> No.202[元記事へ] mi-tanさんへのお返事です。 > アドバイスありがとうございます。 > 私、とても大事なことを忘れていたのかも？ > 実は、病院へ連れていってないのです。 > 私は関東近郊に住んでいます。 > 埼玉県、東京、あたりでいい病院があったら紹介していただけないでしょうか？ > 病院探しは大変ですよね。埼玉から割と近いところで有名なのは王子クリニックですが、予約待ちで、まず一年は診てもらえなそうです。発達障害仲間の情報では、東京医科大学が結構研究しているようです。問題がなくても、色々と勉強になる話が聞けるみたいです。私が行ったのは発達障害専門の個人院なので、東京の沿線となり、とても通いにくくなります。司馬クリニック（武蔵境）も良い病院ですが、初診が２か月まちで、親の問診が２ヶ月間あり大変でした。ADHDなら行く価値ありですが、まるで違いそうなので、とりあえず東京医科大学を聞いてみたらいかがでしょうか？　新宿なのでどこからもアクセスがいいと思います。もっと都内でよければ梅ヶ丘病院も有名です。ご検討くださいね！！私は結局地元の発達障害専門の個人院に通い、きめ細かく診てもらうことにしました。そこの院長先生は支援学級の担任の先生とも親しく、連携が取れているのが魅力です。がんばりましょうね。

シェイシェイさんへ

投稿者：mi-tan 投稿日：2008年 6月24日(火)17時49分35秒

返信・引用

アドバイスありがとうございます。私、とても大事なことを忘れていたのかも？実は、病院へ連れていってないのです。私は関東近郊に住んでいます。埼玉県、東京、あたりでいい病院があったら紹介していただけないでしょうか？特別支援学級は、親が直接問い合わせをしたり、通わせたいといってもだめなようです。年２回開催される、就学支援委員会にかけてみてそこでこの子はｙｅｓ／ｎｏと判断がでるそうです。ｎｏだと体験すらさせてもらえなく何とも厳しい現実です。たまたま、７月にこの会議があるらしく、とりあえず通級希望で書類を出しました。結果は７／１９で、ｙｅｓなら２学期から通級ができるそうです。

赤いしっぽさんへ

投稿者：mi-tan 投稿日：2008年 6月24日(火)17時31分41秒

返信・引用

ありがとうございます。この前、クラスの子供たちに言ったあと、様子をみて今日２，３時間目に娘と行きました。２時間目は近くの公園探検だったのですが、同じクラスの女の子たちが集まってきてしゃべれないけどそれなりに楽しんでいたようです。２０分休みも、育てているミニトマトが赤くなってきたと話題になり、娘もトマトを眺めていました。しかし、３時間目は算数で席につかなくてはいけないのでほとんど教室には入りたがりません・・・。焦ってはいけないと私も思って２人でずっと外をみていました。家に帰って、学校は毎日いこうよ！と言ったら「うん、いくいく・・でも見学ね！」・・・う～ん・・・見学か～？でも行けたことは認めてあげなくては、と思い今日は偉かったね！とほめてあげました。未だに、学校からは何の提案やこれからのことの連絡もありませんが、とりあえずは私にできることを少しずつやっていこうと思っています。

こんにちは

投稿者：赤いしっぽ投稿日：2008年 6月22日(日)12時31分31秒

返信・引用

特別支援学級、とても楽しそうですね。よく知らなかったので、参考になりました。地域によって差はあるかもしれませんが、心強く感じました。 mi-tanさん、クラスの子へ説明したのですね。文章からすると、娘さんも一緒だったのでしょうか？しかも、娘さんはそれを楽しめていたのですよね・・・なんか、すごいです。娘さん、やはりしっかり主張のできる本来は行動力のある活発な女の子なのですね。十分休息させてあげてから、また「門タッチ」から始めてみてはどうでしょう？クラスの子に騒がれたら、mi-tanさんが「お～い、おはよ～」などかる～く声をかけてみるといいですよ。中には世話好きな子がいて、一緒にその場の流れで教室に行けるかもしれません。付き添いもＯＫなんですよね？クラスの子の名前や性格まで把握できていいと思います。「あの時○○ちゃん、おもしろかったね～」など共通の話題で盛り上がりそうです。緘黙児を持つ親にとって重要なのは理解すること、環境整備すること、そして・・・あせらないこと（これが一番難しいです）不思議なのですが、あせるとあまりうまく行かないんですよね。親のあせりが減ると、子供のできることが増えていきますよ。

mi-tan

投稿者：シェイシェイ投稿日：2008年 6月22日(日)00時48分15秒

返信・引用

特別支援は遠いと確かに大変かもしれません。私は車があるので何とかこなしていますが。ただ、週一回なので、私学に通っている子を考えれば何とかなります。体験はできないのですか？　あと、転校とありますが、週一回だけ通うのは、どうしても無理なのでしょうか？　市をまたぐのは確かに大変そうですが・・・。東京都の場合では、年に何回か募集をかけますので、教育委員会に直接言うか、通級の対象学校に直接電話した方が早いです。まず見学だけではなく、体験です。見てるだけでは、怖いだけだし、ずっと在籍するのでなければ行きたくなるかもしれません。でも、私は将来的にはフリースクールも考えています。アメリカなんかでは、在宅学習もちゃんと認められているそうです。周りに合わせようと思いすぎないことが大切かもしれませんね。週一度の通級だと多くても７人くらいで、知的な遅れのある子はいません。先生が４人くらい就きます。ADHDの子が多く、とても元気でうるさい雰囲気ですが、空気を読めない子が多いので、娘が黙っていてもあまり気がつきません。先生も積極的に発言の場を設けてくれて、それが日常生活の延長のような雰囲気なのか、娘が元気に声を出したのです。私も聞いてびっくりしました。先生もプロですので、普通の先生とは全然違います。たまたま優れている先生なのかもしれませんが、普通の先生より、信念みたいなものがありますし、扱いがうまいです。他人の目は確かに気になります。だから帽子（色が違うので）をとって、少し遅刻して行きます。先生も理解してくれます。自分が特殊な目でみられることが辛いと思う年齢なので（というより親がつらい）、このあたりの配慮は必要ですね。普通クラスでは「体が弱くて週一回は通院」といっています。まだ担任の先生の性格も分からないので、いじめに発展した場合、うまくとりまとめてくれるかどうか、信用できなかったからです。からかう子がいないとも限りませんし。あと、料理の習い事を始めました。これは４＝５人ですし、特に会話を強要されません。それでいて、自然な流れて「塩とって」「うまく焼けるといいね」などという会話が同年代の知らない子と持つことができます。うちの場合は最初の４ヶ月は無言でしたが、毎回メンバ-が違うので娘がしゃべらない子も少なく、毎回普通の子に普通に話しかえられているうちに、最近うっすらと受け答えができるようになりました。公文みたいに、もくもくとやりながら、隣には同年代の子がいる。というのもよさそうです。と医者に言われました。長々と書きましたが、年も近いし、何とか応援したい気持ちです。それからうちは多少ですが投薬もしています。効果ありです。

mi-tan

投稿者：シェイシェイ投稿日：2008年 6月22日(日)00時40分52秒

返信・引用

特別支援は遠いと確かに大変かもしれません。私は車があるので何とかこなしていますが。ただ、週一回なので、私学に通っている子を考えれば何とかなります。体験はできないのですか？　年に何回か募集をかけますので、教育委員会に直接言うか、通級の対象学校に直接電話した方が早いです。まず見学・体験です。私は将来的にはフリースクールも考えています。アメリカなんかでは、在宅学習もちゃんと認められているそうです。周りに合わせようと思いすぎないことが大切かもしれません。通級だと多くても７人くらいで先生が４人くらい就きます。ADHDの子が多く、とても元気でうるさい雰囲気ですが、空気を読めない子が多いので、娘が黙っていてもあまり気がつきません。先生も積極的に発言の場を設けてくれて、それが日常生活の延長のような雰囲気なのか、娘が元気に声を出したのです。私も聞いてびっくりしました。先生もプロですので、普通の先生とは全然違います。たまたま優れている先生なのかもしれませんが、普通の先生より、信念みたいなものがありますので、たとえ娘さんに拒否される可能性があっても、最初は強引に見学させてもいいかもと思います。あと、料理の習い事を始めました。これは４＝５人ですし、特に会話を強要されません。それでいて、自然な流れて「塩とって」「うまく焼けるといいね」などという会話が同年代の知らない子と持つことができます。うちの場合は最初の４ヶ月は無言でしたが、毎回メンバ-が違うので娘がしゃべらない子も少なく、毎回普通の子に普通に話しかえられているうちに、最近うっすらと受け答えができるようになりました。長々と書きましたが、年も近いし、何とか応援したい気持ちです。それからうちは多少ですが投薬もしています。効果ありです。

シェイシェイさんへ

投稿者：mi-tan 投稿日：2008年 6月21日(土)17時36分17秒

返信・引用

特別支援学級の件、参考になりました。通級も考えていたのですが、通級の学校が決まっていて、同じ市内の端と端ぐらいの距離があるので通うのが大変なのです。どうしても、いまの学校にいさせてあげたいと思って昨日、現在のクラスの子供たちにそれとなく話をしてきました。質問ぜめにあいましたが、少しでも娘のことを気にかけてくれているんだな～っと何だかうれしくなりました。家に帰り、娘が今日楽しかったね！といっていました。じゃあ、来週からママが一緒にいるから学校行ってみない？と言ったのですが、「・・・・」黙ってしまいました。普通学級にこだわりすぎているのがいけないんですかね？週１の通級もいいのかなと思いはじめました。

特別支援学級について

投稿者：シェイシェイ投稿日：2008年 6月20日(金)16時46分14秒

返信・引用

小学一年生の娘がかんもくで、週一回の特別支援学級（情緒障害クラス）に通っています。そこでは、音読など話す内容が決められていれば、話せるようです。授業にも積極的に参加しているらしく、普通学級より楽しいといっています。（友達はつくれませんが）。IQなど色々調べてみました。やはりかんもくになるには、何かしら、生きていきにくい理由があるからと思ったからです。やはり視覚との協調運動に大きな遅れが見られました。物事も左右逆に見えているのかな？と思われるときもあります。軽～い自閉でも、こうした視野障害はあるようです。周りで何が行われているかわからないから（正確に見えないから)、かんもくになることもあるとか。先生にこの病名をいうだけでも、かなり真剣にうけとめてもらえました。　私は教育センターに相談し、その担当者と一緒に校長先生に言いに行きました。そして理解のある担任をつけてもらえ、優しく気をつかってもらっています。第三者の専門家を介入させることで、学校側も真剣に受け取ります。学年を巡回している補助の先生も優先的にみてくれるようになりました。でも、そこまで対応してくれても、やはり特別支援がいいというので、人数の問題もあるかもしれません。１0人以内なので、混乱しないようです。そのクラスでコミュニケーションをとれれば、後は自然に普通学級にもどれるのでは、と期待しています。週一回の特別支援学級は近くにないのですか？　週一回なら子供さんも負担なく通えますよ。

赤いしっぽさんへ

投稿者：mi-tan 投稿日：2008年 6月19日(木)07時40分52秒

返信・引用

こんにちはあれからいろいろ考えました。娘にそれとなく聞いてみたら転校はいやだと・・・教育相談のカウンセリングの先生は今も勧めてきますが、今の学校で頑張っていこうとおもいます。赤いしっぽさんのアドバイスがとても支えになっていて私も気持が保っていられます。今日、担任の先生と面談があるので、クラスの子供たちに伝えたい旨をはなしてきます。そして、学校に慣れるまで私が付き添っていられるものか？（また学校の外に行ってしまうと危険なので・・・）相談してこようと思っています。

Re: 特別支援学級

投稿者：赤いしっぽ投稿日：2008年 6月18日(水)00時40分56秒

返信・引用

> No.193[元記事へ] mi-tanさんへのお返事です。こんばんは。う～ん確かに、時間がなく、迷いますね。特別支援学級の事はよく分かりませんが、今の学校のままでは、学校に行くことは難しいですよね？先生の方は前の書き込みを見るかぎり、なんとかなりそうですが・・・＞お友達関係は、学校内ではいつも一人でいるようです。ここが問題ですよね。ここをなんとかしなければ、学校に行ってもつらいばかりです。なんとかするためには、クラスの子達の娘さんへの理解が必要になります。理解してもらうには、mi-tanさんがクラスの子達に直接説明することが一番だと思います。しゃべらないのではなく、しゃべれないということ。みんなもドキドキすることあると思うけど、娘さんの場合学校にいる間ずっとドキドキしていること。みんなが嫌いで黙っているのではない事。むしろみんなが大好きだという事。言わないでほしい言葉など・・・クラスの子達に伝える事ができれば、かなり効果があるのでは？と思います。ただ、時間がないので、試して様子を見ることができないのが残念です。どちらを選択するにしても娘さんにとって、いい方向に行くことを願っています。

特別支援学級

投稿者：mi-tan 投稿日：2008年 6月16日(月)17時31分17秒

返信・引用

こんにちわ！先週金曜日の朝と、今日の放課後に学校の門までいきました。娘はあまり乗り気ではなかったのですが、「門タッチ」して帰ろうよ！と連れていきました。学校では、同じクラスの子が娘を見つけて「あ～○○だぁ～」と大騒ぎされて少し緘動の状態になってしまったのですぐ帰ってきました。毎週通っている教育相談室の先生に「特別支援学級」に転校したほうがいいのかも？と言われ、２校見学にいきました。雰囲気的にはよかったのですが転校となるとかなり考えてしまいますし、特別支援学級に通っていたお子さんのはなしを聞くと、周りからの視線が怖かったとか、就職するのにも通っていただけで理不尽な扱いを受けて辛かった・・などのお話を耳にしました。保護者の方にもお話を伺ってみましたが、今はよくても将来のことを考えると・・・とおっしゃっていました。う～ん・・・どちらがいいのか悩みます。緘黙の治療としては少人数で個人のカリキュラムで進んでいくので親の立場からするととても安心します。でも実際問題、娘の気持ちが大切なので尊重したいと思っているのですがまだ小２なのでよく分からないようです・・・２学期から移るには今週金曜日に返事をしなくてはいけないらしく、焦っています。緘黙で悩まれている方、保護者の方、たびたびで申し訳ありませんが、またご意見を聞かせていただけないでしょうか？

Re: はじめまして

投稿者：弥生桜投稿日：2008年 6月11日(水)03時38分23秒

返信・引用　編集済

> No.191[元記事へ] ぐりほんさんへはじめまして。この掲示板の管理人の弥生桜です。すみませんが、私は学校の先生でもカウンセラーでもないので、ぐりほんさんの困っていらっしゃることにどうすればいいのかきちんとお答えすることはできません。でも、私も緘黙症が辛くて学校に行けなかった時期があったので、そのときのことを振り返って、もしかしたらこうすればいいのかなと思うことを書いてみます。たぶん、ぐりほんさんのお父様とお母様は緘黙症がどんなに辛いものかあまり理解していらっしゃらないと思います。知っていたら、学校へ行かないことをそんなふうに責めたりしないと思います。私も学校へ行けなかったとき、親から責められました。それで結局、何ヶ月か休んだあとまた登校するようになりましたが、その後は心を消して死んだように学校に通いました。自分が大人になってからわかりましたが、緘黙症という心の状態はいちばん近くにいる親にも想像するのがとても難しい特殊な状態なのです。お父様とお母様にはあなたはただわがままをしているだけに見えているのかもしれません。そうではないことを知ってもらうためには、まず緘黙症を抱える気持ちをちゃんと理解してもらう必要があると思います。けれども、私の経験からすると、自分がいくら説明しようとしても親は理解しようとしてくれませんでした。他の緘黙症の経験者に聞いても、親には理解してもらえなかったという人が多いです。どうも自分で言っても親に理解してもらえないのは緘黙症の宿命のようです。けれども、もう大人になってからですが、他にも同じような人がいることを教えると、やっと私が昔、辛い思いをして学校に通っていたことがなんとなくわかったようでした。ですから、他の緘黙症の人の体験を教えると、お父様とお母様にぐりほんさんの気持ちを理解してもらう助けになるかもしれません。たとえば去年、かんもくの会は緘黙症の当事者と保護者が書いた「小体験記集」を作りました。かんもくの会のホームページからダウンロードできるので、それを読んでもらってみたらどうでしょうか。 http://asmjapan.org/ それから、ご存知かもしれませんが、かんもくネットという緘黙症支援団体が外国の緘黙症の解説を翻訳した資料を作っています。かんもくネットのホームページからダウンロードできるので、それを読んでもらうのもいいかもしれません。 http://kanmoku.org/ 他にも緘黙症の経験者が書いているブログやホームページがたくさんあるので、それを読んでもらうのもいいかもしれません。以上は同じ緘黙症当事者の私の経験からの意見です。他にもこうしたらいいかもというご意見があれば書き込んでもらえるといいですね。

http://preciousshine.at.webry.info/

はじめまして

投稿者：ぐりほん投稿日：2008年 6月 8日(日)22時00分6秒

返信・引用

はじめまして。ぐりほんと申します。私は緘黙当事者なのですが、学校（特別支援学級に入っています）に行けず、悩んでいます。親は「あと一ヶ月待って、何も変わらなかったら、市の青少年センターの学級に入れる。それでも行けなかったら、病院（月に一度、その病院の児童精神科に通っています）に入院（その病院には、小さな学級のような部屋があり、病院に入院しながら通う）させる」と言っています。私もどうしたらいいのか分からず、とても悩んでいます。誰か、できれば意見をください。お願いします。

教育委員会へ

投稿者：mi-tan 投稿日：2008年 6月 7日(土)14時06分15秒

返信・引用

赤いしっぽさん、ご意見ありがとうございました。残念ながら学校にはスクールカウンセラーはいません。ことばの教室に通うのは審査が必要らしく、まだ何もしていません。教育委員会の分室の教育相談の担当の先生から学校側にお願いしてみたところ、やっと担任の先生が家にきてくれました。娘はうれしそうに・・またはずかしそうな顔をして先生のまわりをチョロチョロしていました。よほど、うれしかったのだとおもいます。自分は見捨てられたわけではないと・・・思ったとおもいます。私が、学校側にお願いしたかったこと・・・、こういうことの積み重ねで症状はかなり変わってくるんだということ。夕方には教頭先生からお電話をいただき、こちらの意向を前向きに検討していただけるようなことを言っていただきました。まだこれからどうなるか分かりませんが、一生懸命娘を守りたいとおもいます。くまのぷーさんさんへ・・緘黙の子供を持つ保護者として、とてもよき理解者になってくださっているとおもいます。Ｋちゃんも、安心して、信頼してくまのぷーさんさんに歩みよってくれることでしょう！またお話し聞かせてください

Re: 疲れました

投稿者：赤いしっぽ投稿日：2008年 6月 5日(木)14時29分28秒

返信・引用

> No.188[元記事へ] mi-tanさんへのお返事です。こんにちは。なんという・・・言葉になりません。校長先生の教育者としての姿勢にあきれます。校長先生たちはどうせ、こうるさい過保護な親としか見ていないのでしょう。担任がダメでも、校長先生か教頭先生が協力的であるといいのですが・・・学校には、スクールカウンセラーとかいらっしゃいますか？うちの子の学校では２ヶ月に一度くらいスクールカウンセラーによる相談日がありますが、どうでしょう？カウンセラーから直接、先生方に言ってもらう方がいいと思います。ことばの教室には行かれていないですか？できれば、ことばの教室に行って、ことばの教室の先生からも担任を指導していただくといいですよ。くまのぷーさんさんのような方が担任だったら・・・と思います。緘黙がおきている、その現場にいる人の気持ちと行動、言葉しだいで緘黙症状は緩和していくのに・・・担任が娘さんの気持ちを理解するようになれば、また、きっと学校へ行けるようになりますよ。 http://kanmoku.org/ ここの「担任の先生へ」の資料をみてもらうといいですよ。

疲れました

投稿者：mi-tan 投稿日：2008年 6月 5日(木)09時05分42秒

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こんにちわあれからいろいろあり、娘は学校に行かなくなってしまいました。担任の先生や校長先生、教頭先生を交えて話し合いの場を作っていただきましたが、私の思いは伝わりませんでした。資料を渡し、場面緘黙の症状やそれに対する適切な対応を求めましたが、学校にこれても話せなくぼーっとしてるだけなのだからことばの教室に行った方がいいとか、支援の先生はつけられないし、担任の先生は面倒みれないと・・・話せないという、表面上のものだけで心の奥深いところをぜんぜん見ようとしない学校側に腹がたちました。どこの学校の先生方も皆同じなのでしょうか？同じだとしたら、教育って何なのか、学校って何のためにあるのか、すごく疑問を感じます。皆さんは、どうお考えになられているのか参考にしたいのでご意見を聞かせていただけないでしょうか？

すこしずつ

投稿者：くまのぷーさん投稿日：2008年 6月 3日(火)22時07分14秒

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　赤いしっぽさんありがとうございます。あれから、すこしずつ進展があります。気の合いそうな友達も交えて遊べるよう気をつけたり、Kちゃんを遊びに誘ってもらったりしていました。私を介してですが、かくれんぼをしたり、砂場の水運びをしたりするようになりました。すると、毎日ではありませんが一緒にそのお友だちと外遊びをしたり、今まで一度もしたことのない粘土遊びをしたりするようになりました。絵も描き始めました。表情も、和らいできています。まだ、手をつないでくることも多いのですが、私への信頼の証だと思っています。そして、少しずつの成長が、とてもうれしく思っています。アドバイスにもあるように、様子を見てさりげなく声をかけるようにしています。…Kちゃんの成長が報告できるよう温かく見守っていこうと思っています。

赤いしっぽさんへ

投稿者：mi-tan 投稿日：2008年 5月28日(水)16時57分20秒

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ありがとうございます。カードですね！すごくいい案だと思います。今まで思いつきませんでした。さっそくやってみたいと思います。お友達関係は、学校内ではいつも一人でいるようです。今日、初めて一年生の時に同じクラスだった子が遊ぼうと誘いにきてくれました。私もびっくりしましたが娘はもっとびっくりしていたとおもいます。しばらくうろうろしながら考えていましたが、「いっておいで」と言ったら嬉しそうに出かけていきました。誘ってくれたお友達は３人いたのですが、何でしゃべらないのかと私に聞いてきました。いつか、どこかのサイトで見た低学年向けの絵本を思い出し娘には、のどの奥にふたがついていて怖いことや、ドキドキしたときにはふたがしまって声が出なくなっちゃうの。でも楽しいときはふたが開いてみんなとおしゃべりができるんだよ。と・・・ふ～ん、わかった！　じゃあこれからも一緒に遊ぶ！　と元気よく言ってくれました。私のほうが感無量でまたまた号泣でした。先生の方も、連絡カードというものがあってそのカードに保護者が伝えたいことを書くのですが、返事をいただけるのが数日後なのですぐ返事がほしいときは困ってしまいます。昨日の出来事にもめげずに、引き続き先生とアポをとるようにしていきたいと思ってます。

Re: お世話になっています

投稿者：赤いしっぽ投稿日：2008年 5月28日(水)02時11分48秒

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> No.184[元記事へ] mi-tanさんへのお返事です。娘さん、無事で本当によかったです。２年生になってから給食を食べれなくなったり、症状がひどくなった感じでしょうか？娘さんにとって今の担任は、苦手なタイプなのかもしれませんね？お友だち関係はどうでしょう？娘さんがあまり話さないのでしたら、娘さんの居ないところでクラスの子にそれとな～く聞いてみるといいかもしれません。教室に居るのがつらくなった時の非難場所をつくっておくと安心ですね。保健室がいいと思うのですが・・・保健の先生にお話して、娘さんが来た時の対処の仕方を決めておくといいと思います。娘さんにも、「保健室に行きます」カードとかを持たせ、先生の机に置き保健室に行く流れを伝え、できればmi-tanさんと一度シュミレーションしておくといいかなと思います。担任との疎通ですが、宿題とかの本読みカードとかありますか？もしあれば、保護者からの一言欄に娘さんの家での様子や好きなことなど書いて担任とやり取りするといいと思います。ない場合は、交換ノートを作って、学校以外の娘さんを知ってもらうといいですよ。

以上は、新着順121番目から150番目までの記事です。

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